＊台灣大學畢業，3年教學經驗的數學老師 ＊將生活融入在數學，啟發對數學的興趣 ＊找出你的學習盲點，提供適合你的課程教材與內容 ＊曾擔任微積分與其他數學系必修的助教 * 國中數理兩年：中山國中、薇閣國中的學生(國一~國二) *高中數理兩年：中正高中、東山高中(高一~高二) *大學以上數學兩年： *文化大學(大三升大四，微積分工程數學重修，最後高分通過) *華盛頓大學(已畢業回台想考研究所，目前正在教授微積分、線性代數、微分方程) *台灣大學(3位學生，分別教他們微積分甲、微積分乙) *多倫多大學(線性代數，機率統計) *IVC(機率統計) *UNSW(離散數學) *康橋高中(2位學生分別為兄弟，教他們AP微積分和一些高中數學統計) 課程內容 / 大學數學：線性代數，微積分，高等微積分，機率統計，離散數學，各種高等數學 上課成效 / 上完 10 堂課後，就能學習數學的奧妙 課程特色 / 課程中不會讓你想睡覺，有很多練習的機會 /首先，我會先初步認識學生，了解他大概的個性並且問幾個不同難度的問題去知道他對該科目掌握的程度 /遇到學生之前單元有不會的，會先做個小整理複習，等到有時間會回去補強。 /首先將要教的單元的大綱整理出來，大概說明之後會學到的重點和學習方向 /觀察整理學生不熟以及容易犯錯的地方，在上課時多花一些時間加強這些地方 /將複雜公式背後的原理簡化，讓學生不會害怕公式並且有效率的吸收與學習 課程特色 / 課程中不會讓你想睡覺，有很多練習的機會 /誘導學生「學習、思考、提問」 /讓學生快速地掌握該科目的重點以及如何解題。 /喜歡和學生討論問題以及思考各種可能的解法，希望可以找到最適合學生思考方式的 /激發學生的「興趣」，對於學習也有莫大的幫助，尤其是數學，一定要自己想過一遍才能深刻而有效的學習。 /樂於與學生互動，並且找出最適合該學生的學習步調。